| Titre : |
Méthode de lecture syllabique Pilotis CP : Guide pédagogique |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Delphine Grasset, Auteur ; Géraldine Le Gaouyat-Le Sage, Auteur ; Catherine Péronnet, Auteur ; Laurent Gourvez, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Hachette éducation |
| Année de publication : |
2019 |
| Importance : |
393 pages |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-01-627182-7 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
B.05.1.2 NIVEAU CP |
| Résumé : |
Conforme aux programmes 2018 : La partie "apprentissage du code" Les activités orales et écrites introductives aux leçons(manipulation de sons, de syllabes, de mots, comptines, jeux...). Le travail sur le graphème et le geste graphique. Les activités de combinatoire, de déchiffrage et de fluence. La partie "lecture-compréhension" L'exploitation détaillée de …
Conforme aux programmes 2018 : La partie "apprentissage du code" Les activités orales et écrites introductives aux leçons(manipulation de sons, de syllabes, de mots, comptines, jeux...). Le travail sur le graphème et le geste graphique. Les activités de combinatoire, de déchiffrage et de fluence. La partie "lecture-compréhension" L'exploitation détaillée de chacun des albums. Des propositions pour construire un réseau autour du thème étudié.
Des pistes de différenciation, notamment sur la quantité d'écrit. |
Méthode de lecture syllabique Pilotis CP : Guide pédagogique [texte imprimé] / Delphine Grasset, Auteur ; Géraldine Le Gaouyat-Le Sage, Auteur ; Catherine Péronnet, Auteur ; Laurent Gourvez, Auteur . - Paris : Hachette éducation, 2019 . - 393 pages. ISBN : 978-2-01-627182-7 Langues : Français ( fre)
| Index. décimale : |
B.05.1.2 NIVEAU CP |
| Résumé : |
Conforme aux programmes 2018 : La partie "apprentissage du code" Les activités orales et écrites introductives aux leçons(manipulation de sons, de syllabes, de mots, comptines, jeux...). Le travail sur le graphème et le geste graphique. Les activités de combinatoire, de déchiffrage et de fluence. La partie "lecture-compréhension" L'exploitation détaillée de …
Conforme aux programmes 2018 : La partie "apprentissage du code" Les activités orales et écrites introductives aux leçons(manipulation de sons, de syllabes, de mots, comptines, jeux...). Le travail sur le graphème et le geste graphique. Les activités de combinatoire, de déchiffrage et de fluence. La partie "lecture-compréhension" L'exploitation détaillée de chacun des albums. Des propositions pour construire un réseau autour du thème étudié.
Des pistes de différenciation, notamment sur la quantité d'écrit. |
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