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Titre : Le capital Type de document : texte imprimé Auteurs : Karl Marx (1818-1883), Auteur ; Maximilien Rubel (1905-1996), Éditeur scientifique Editeur : [Paris] : Gallimard Année de publication : impr. 2008 Autre Editeur : 45-Malesherbes : Impr. Maury Collection : Folio Sous-collection : Essais num. 500-501 Importance : 2 vol. (2267 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-035574-7 Prix : 9,90 EUR Note générale : Trad de l'allemand
IndexLangues : Français (fre) Langues originales : Allemand (ger) Index. décimale : I.05.2 Réflexion économique Résumé : Livre I : «J'étudie dans cet ouvrage le mode de production capitaliste et les rapports de production et d'échange qui lui correspondent. [...] Il ne s'agit point ici du développement plus ou moins complet des antagonismes sociaux qu'engendrent les lois naturelles de la production capitaliste, mais de ces lois elles-mêmes, des tendances qui se manifestent et se réalisent avec une nécessité de fer. Au premier abord, la marchandise nous est apparue comme quelque chose à double face, valeur d'usage et valeur d'échange. Ensuite nous avons vu que tous les caractères qui distinguent le travail productif de valeurs d'usage disparaissent dès qu'il s'exprime dans la valeur proprement dite. J'ai le premier mis en relief ce double caractère du travail représenté dans la marchandise. [...] Tant qu'elle est bourgeoise, c'est-à -dire tant qu'elle voit dans l'ordre capitaliste, non une phase transitoire du progrès historique, mais bien la forme absolue et définitive de la production sociale, l'économie politique ne peut rester une science qu'à condition que la lutte des classes demeure latente ou ne se manifeste que par des phénomènes isolés.» Livres II et III : «La méthode d'analyse que j'ai employée, et qui n'avait pas encore été appliquée aux sujets économiques, rend assez ardue la lecture des premiers chapitres, et il est à craindre que le public français, toujours impatient de conclure, avide de connaître le rapport des principes généraux avec les questions immédiates qui le passionnent, ne se rebute parce qu'il n'aura pu tout d'abord passer outre. C'est là un désavantage contre lequel je ne puis rien si ce n'est toutefois prévenir et prémunir les lecteurs soucieux de vérité. Il n'y a pas de route royale pour la science, et ceux-là seulement ont chance d'arriver à ses sommets lumineux qui ne craignent pas de se fatiguer à gravir ses sentiers escarpés.» Karl Marx. Le capital [texte imprimé] / Karl Marx (1818-1883), Auteur ; Maximilien Rubel (1905-1996), Éditeur scientifique . - [Paris] : Gallimard : 45-Malesherbes : Impr. Maury, impr. 2008 . - 2 vol. (2267 p.) : couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Folio. Essais; 500-501) .
ISBN : 978-2-07-035574-7 : 9,90 EUR
Trad de l'allemand
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Langues : Français (fre) Langues originales : Allemand (ger)
Index. décimale : I.05.2 Réflexion économique Résumé : Livre I : «J'étudie dans cet ouvrage le mode de production capitaliste et les rapports de production et d'échange qui lui correspondent. [...] Il ne s'agit point ici du développement plus ou moins complet des antagonismes sociaux qu'engendrent les lois naturelles de la production capitaliste, mais de ces lois elles-mêmes, des tendances qui se manifestent et se réalisent avec une nécessité de fer. Au premier abord, la marchandise nous est apparue comme quelque chose à double face, valeur d'usage et valeur d'échange. Ensuite nous avons vu que tous les caractères qui distinguent le travail productif de valeurs d'usage disparaissent dès qu'il s'exprime dans la valeur proprement dite. J'ai le premier mis en relief ce double caractère du travail représenté dans la marchandise. [...] Tant qu'elle est bourgeoise, c'est-à -dire tant qu'elle voit dans l'ordre capitaliste, non une phase transitoire du progrès historique, mais bien la forme absolue et définitive de la production sociale, l'économie politique ne peut rester une science qu'à condition que la lutte des classes demeure latente ou ne se manifeste que par des phénomènes isolés.» Livres II et III : «La méthode d'analyse que j'ai employée, et qui n'avait pas encore été appliquée aux sujets économiques, rend assez ardue la lecture des premiers chapitres, et il est à craindre que le public français, toujours impatient de conclure, avide de connaître le rapport des principes généraux avec les questions immédiates qui le passionnent, ne se rebute parce qu'il n'aura pu tout d'abord passer outre. C'est là un désavantage contre lequel je ne puis rien si ce n'est toutefois prévenir et prémunir les lecteurs soucieux de vérité. Il n'y a pas de route royale pour la science, et ceux-là seulement ont chance d'arriver à ses sommets lumineux qui ne craignent pas de se fatiguer à gravir ses sentiers escarpés.» Karl Marx. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100007638 I.05.2 MAR Livre Salle "Rosa Parks" RP-E16c Prêt possible
Disponible100007639 I.05.2 MAR Livre Salle "Rosa Parks" RP-E16c A Consulter sur Place
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Titre : Les chemins de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Dolto (1908-1988), Auteur ; Claude Halmos, Éditeur scientifique Editeur : [Paris] : Gallimard Année de publication : 2000 Autre Editeur : 18-Saint-Amand : Bussière Camedan impr. Collection : Folio Sous-collection : Essais num. 368 Importance : 541 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-041524-3 Prix : 49 F Note générale : Fait suite à : "Les étapes majeures de l'enfance", du même auteur, paru dans la même collection
IndexLangues : Français (fre) Mots-clés : Parents et enfants Enfants Psychologie éducation des enfants Psychanalyse et éducation Index. décimale : G.10 PSYCHOLOGIE Résumé : Lire Françoise Dolto aujourd'hui dans ces articles et conférences, réunis ici pour la première fois, c'est la découvrir libre, étonnante, contemporaine. C'est éprouver la force d'une éthique qui la pousse à s'adresser à tous, parents et éducateurs, plaidant la cause des enfants et mettant les apports de la psychanalyse au service de l'éducation.Concrète, elle nous parle des enfants qu'elle a rencontrés dans sa vie professionnelle et privée, aux prises avec la réalité, dans des situations familiales qui mettent en jeu leur équilibre : l'arrivée du puîné, la séparation ou le divorce des parents, l'échec scolaire...Attentive, elle nous met à l'écoute des mots, des gestes, des comportements, des signes qui traduisent les souffrances enfantines. Elle nous rappelle que l'enfant est «un être de langage et que bien des difficultés trouvent leur résolution lorsqu'on les lui explique au mieux de son développement.».«Éduquer, c'est susciter l'intelligence, les forces créatives d'un enfant tout en lui donnant ses propres limites pour qu'il se sente libre de penser, de sentir et de juger autrement que nous-mêmes, tout en nous aimant.» Les chemins de l'éducation [texte imprimé] / Françoise Dolto (1908-1988), Auteur ; Claude Halmos, Éditeur scientifique . - [Paris] : Gallimard : 18-Saint-Amand : Bussière Camedan impr., 2000 . - 541 p. : couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Folio. Essais; 368) .
ISBN : 978-2-07-041524-3 : 49 F
Fait suite à : "Les étapes majeures de l'enfance", du même auteur, paru dans la même collection
Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Parents et enfants Enfants Psychologie éducation des enfants Psychanalyse et éducation Index. décimale : G.10 PSYCHOLOGIE Résumé : Lire Françoise Dolto aujourd'hui dans ces articles et conférences, réunis ici pour la première fois, c'est la découvrir libre, étonnante, contemporaine. C'est éprouver la force d'une éthique qui la pousse à s'adresser à tous, parents et éducateurs, plaidant la cause des enfants et mettant les apports de la psychanalyse au service de l'éducation.Concrète, elle nous parle des enfants qu'elle a rencontrés dans sa vie professionnelle et privée, aux prises avec la réalité, dans des situations familiales qui mettent en jeu leur équilibre : l'arrivée du puîné, la séparation ou le divorce des parents, l'échec scolaire...Attentive, elle nous met à l'écoute des mots, des gestes, des comportements, des signes qui traduisent les souffrances enfantines. Elle nous rappelle que l'enfant est «un être de langage et que bien des difficultés trouvent leur résolution lorsqu'on les lui explique au mieux de son développement.».«Éduquer, c'est susciter l'intelligence, les forces créatives d'un enfant tout en lui donnant ses propres limites pour qu'il se sente libre de penser, de sentir et de juger autrement que nous-mêmes, tout en nous aimant.» Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100005871 G.10 DOL Livre Salle "Rosa Parks" RP-E12b Prêt possible
Disponible100005895 G.10 DOL Livre Salle "Rosa Parks" RP-E12b A Consulter sur Place
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Titre : émile ou De l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Jacques Rousseau (1712-1778), Auteur ; Charles Wirz, Éditeur scientifique ; Pierre Burgelin (1905-....), Éditeur scientifique Editeur : [Paris] : Gallimard Année de publication : 1995 Autre Editeur : 18-Saint-Amand-Montrond : Impr. Bussière Collection : Folio Sous-collection : Essais num. 281 Importance : 1139 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-032908-3 Prix : 70 F Langues : Français (fre) Index. décimale : G.15.3 Moyen âge-Renaissance IX au XVI Siècle (900 à 1600) Résumé : «On ne connaît point l'enfance : sur les fausses idées qu'on en a, plus on va, plus on s'égare. Les plus sages s'attachent à ce qu'il importe aux hommes de savoir, sans considérer ce que les enfants sont en état d'apprendre. Ils cherchent toujours l'homme dans l'enfant, sans penser à ce qu'il est avant que d'être homme. Voilà l'étude à laquelle je me suis le plus appliqué, afin que, quand toute ma méthode serait chimérique et fausse, on pût toujours profiter de mes observations. Je puis avoir très mal vu ce qu'il faut faire, mais je crois avoir bien vu le sujet sur lequel on doit opérer. Commencez donc par mieux étudier vos élèves ; car très assurément, vous ne les connaissez point. Or si vous lisez ce livre dans cette vue, je ne le crois pas sans utilité pour vous.» émile ou De l'éducation [texte imprimé] / Jean-Jacques Rousseau (1712-1778), Auteur ; Charles Wirz, Éditeur scientifique ; Pierre Burgelin (1905-....), Éditeur scientifique . - [Paris] : Gallimard : 18-Saint-Amand-Montrond : Impr. Bussière, 1995 . - 1139 p. : couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Folio. Essais; 281) .
ISBN : 978-2-07-032908-3 : 70 F
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Index. décimale : G.15.3 Moyen âge-Renaissance IX au XVI Siècle (900 à 1600) Résumé : «On ne connaît point l'enfance : sur les fausses idées qu'on en a, plus on va, plus on s'égare. Les plus sages s'attachent à ce qu'il importe aux hommes de savoir, sans considérer ce que les enfants sont en état d'apprendre. Ils cherchent toujours l'homme dans l'enfant, sans penser à ce qu'il est avant que d'être homme. Voilà l'étude à laquelle je me suis le plus appliqué, afin que, quand toute ma méthode serait chimérique et fausse, on pût toujours profiter de mes observations. Je puis avoir très mal vu ce qu'il faut faire, mais je crois avoir bien vu le sujet sur lequel on doit opérer. Commencez donc par mieux étudier vos élèves ; car très assurément, vous ne les connaissez point. Or si vous lisez ce livre dans cette vue, je ne le crois pas sans utilité pour vous.» Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100007540 G.15.3 ROU Livre Salle " Wolé Soyinka" WS-A6b Prêt possible
Disponible100007539 G.15.3 ROU Livre Salle " Wolé Soyinka" WS-A6b A Consulter sur Place
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Titre de série : l'expérience vécue, II Titre : Le deuxième sexe Type de document : texte imprimé Auteurs : Simone de Beauvoir (1908-1986), Auteur Editeur : [Paris] : Gallimard Année de publication : DL 2003 Collection : Folio Sous-collection : Essais num. 38 Importance : 1 volume (654 p.) Présentation : couv. ill. en coul Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-032352-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Femmes Société Conditions sociales Sexualité féminine Droits des femmes Femme (philosophie) Sexisme EC3-06.2018 Femme Etude de genre Sociologie Féminisme Discrimination Index. décimale : G.05.4 Anthropologie Résumé : Comment la femme fait-elle l'apprentissage de sa condition, comment l'éprouve-t-elle, dans quel univers se trouve-t-elle enfermée, quelles évasions lui sont permises, voilà ce que je chercherai à décrire. Alors seulement nous pourrons comprendre quels problèmes se posent aux femmes qui, héritant d'un lourd passé, s'efforcent de forger un avenir nouveau. Quand j'emploie les mots "femme" ou "féminin" je ne me réfère évidemment à aucun archétype, à aucune immuable essence ; après la plupart de mes affirmations il faut sous-entendre "dans l'état actuel de l'éducation et des moeurs". Il ne s'agit pas ici d'énoncer des vérités éternelles mais de décrire le fond commun sur lequel s'élève toute existence féminine singulière l'expérience vécue, II. Le deuxième sexe [texte imprimé] / Simone de Beauvoir (1908-1986), Auteur . - [Paris] : Gallimard, DL 2003 . - 1 volume (654 p.) : couv. ill. en coul ; 18 cm. - (Folio. Essais; 38) .
ISBN : 978-2-07-032352-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Femmes Société Conditions sociales Sexualité féminine Droits des femmes Femme (philosophie) Sexisme EC3-06.2018 Femme Etude de genre Sociologie Féminisme Discrimination Index. décimale : G.05.4 Anthropologie Résumé : Comment la femme fait-elle l'apprentissage de sa condition, comment l'éprouve-t-elle, dans quel univers se trouve-t-elle enfermée, quelles évasions lui sont permises, voilà ce que je chercherai à décrire. Alors seulement nous pourrons comprendre quels problèmes se posent aux femmes qui, héritant d'un lourd passé, s'efforcent de forger un avenir nouveau. Quand j'emploie les mots "femme" ou "féminin" je ne me réfère évidemment à aucun archétype, à aucune immuable essence ; après la plupart de mes affirmations il faut sous-entendre "dans l'état actuel de l'éducation et des moeurs". Il ne s'agit pas ici d'énoncer des vérités éternelles mais de décrire le fond commun sur lequel s'élève toute existence féminine singulière Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100023061 G.05.4 BEA Livre Salle "Rosa Parks" RP-E11c A Consulter sur Place
Exclu du prêt100005882 G.05.4 BEA Livre Salle "Rosa Parks" RP-E11c A Consulter sur Place
Exclu du prêt100007544 G.05.4 BEA Livre Salle "Rosa Parks" RP-E11c Prêt possible
Disponible100023062 G.05.4 BEA Livre Salle "Rosa Parks" RP-E11g Prêt possible
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Titre : Islam et femmes : les questions qui fâchent Type de document : texte imprimé Auteurs : Asma Lamrabet, Auteur Editeur : [Paris] : Gallimard Année de publication : DL 2018 Collection : Folio Sous-collection : Essais num. 646 Importance : 1 vol. (290 p.) Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-278908-3 Prix : 7,80 EUR Note générale : Bibliogr. et webliogr. p. 241-248 Langues : Français (fre) Mots-clés : Femmes et islam Femmes Dans le Coran Discrimination sexuelle Aspect religieux Islam Index. décimale : E.05.2 Islam Islam et femmes : les questions qui fâchent [texte imprimé] / Asma Lamrabet, Auteur . - [Paris] : Gallimard, DL 2018 . - 1 vol. (290 p.) ; 18 cm. - (Folio. Essais; 646) .
ISBN : 978-2-07-278908-3 : 7,80 EUR
Bibliogr. et webliogr. p. 241-248
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Femmes et islam Femmes Dans le Coran Discrimination sexuelle Aspect religieux Islam Index. décimale : E.05.2 Islam Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100007030 E.05.2 LAM Livre Salle " Wolé Soyinka" WS-A2d A Consulter sur Place
Exclu du prêt100007028 E.05.2 LAM Livre Salle " Wolé Soyinka" WS-A2d Prêt possible
DisponiblePermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkQui contient les compléments des quatre livres du tome 1, II. Le monde comme volonté et représentation / Arthur Schopenhauer
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