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Titre : Biosphère Sciences de la vie et de la terre 3e Livre élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Nathan Année de publication : 2005 Collection : Biosphere Importance : 160 p Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-882429-4 Prix : 11,60 eur Mots-clés : Collège Index. décimale : P.05.1.4 Troisième Résumé : Fruit de la collaboration d'auteurs africains, les manuels de cette collection sont conçus pour répondre au souci d'harmonisation des programmes de l'enseignement secondaire (Projet ARCHES) des Sciences de la Vie et de la Terre dans les pays francophones d'Afrique et de l'Océan Indien. Ils tiennent compte des recommandations de ces séminaires tant dans les contenus que les démarches pédagogiques. Ainsi l'importance de la documentation et le recours à une illustration contextualisée favorisent la nouvelle conception pédagogique de l'approche par les compétences. Objectifs de la collection :- Apporter à l'ensemble des élèves de collèges les connaissances scientifiques utiles dans la vie de tous les jours : fonctionnement de son organisme, lutte contre les maladies tropicales et le SIDA, application des règles d'hygiène, phénomènes géologiques, structure de la planète Terre,, écosystèmes, protection des ressources en eau, protection des sols... Cet obectif conduit également à une réflexion sur la place de l'Homme sur la Terre et sa responsabilité dans la préservation des espèces et des écosystèmes.- Bien préparer l'élève à des études secondaires en lui procurant les connaissances, les capacités et la pratique de la méthode scientifique indispensables à ce cursus. Organisation : L'ouvrage est organisé en 7 parties de plusieurs chapitres. Ces 24 chapitres se dérouleront sur toute l'année au rythme d'un chapitre par semaine. Chaque chapitre s'organise autour des mêmes rubriques : - " Je sais déjà " rappelle ce qui a été appris en classes de 6e et de 5e ou dans les chapitres précédents. - " Les objectifs " désignent ce qui sera découvert avec l'aide du professeur. Cette découverte met en jeu les capacités de mémoire et d'abstraction au fur et à mesure que l'élève est apte à les mettre en pratique. - " J'observe " permet de poser le problème abordé dans la leçon grâce à une courte introduction illustrée. Les fiches de travail qui suivent sollicitent la recherche, l'expérimentation selon le moyen apte à répondre au problème soulevé. Des questions accompagnent chaque fiche d'activité. - " J'ai découvert " répond aux questions posées dans chaque fiche de travail et amène la " conclusion " qui résume la réponse au problème posé.- Quant à la page " Je m'exerce " ce sont de nombreux exercices qui sont proposés aux élèves. Certains vont leur permettre de vérifier s'ils ont bien compris le vocabulaire et les notions de chaque leçon afin de les réinvestir. D'autres peuvent commodément remplacer une fiche de travail de la leçon. Le manuel est exploité en classe aussi bien par le professeur que par ses élèves. Ce que vous trouverez dans ce manuel de 3e : - La transmission de l'information génétique - Le soi et le non soi ' Le système immunitaire - La nutrition des cellules de l'organisme- L'organisme dans son milieu - Faciliter le fonctionnement de l'organisme En ligne : http://www.librairiedialogues.fr//ws/notice/9782098824294/unimarc_utf-8 Biosphère Sciences de la vie et de la terre 3e Livre élève [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - Nathan, 2005 . - 160 p ; 26 cm. - (Biosphere) .
ISBN : 978-2-09-882429-4 : 11,60 eur
Mots-clés : Collège Index. décimale : P.05.1.4 Troisième Résumé : Fruit de la collaboration d'auteurs africains, les manuels de cette collection sont conçus pour répondre au souci d'harmonisation des programmes de l'enseignement secondaire (Projet ARCHES) des Sciences de la Vie et de la Terre dans les pays francophones d'Afrique et de l'Océan Indien. Ils tiennent compte des recommandations de ces séminaires tant dans les contenus que les démarches pédagogiques. Ainsi l'importance de la documentation et le recours à une illustration contextualisée favorisent la nouvelle conception pédagogique de l'approche par les compétences. Objectifs de la collection :- Apporter à l'ensemble des élèves de collèges les connaissances scientifiques utiles dans la vie de tous les jours : fonctionnement de son organisme, lutte contre les maladies tropicales et le SIDA, application des règles d'hygiène, phénomènes géologiques, structure de la planète Terre,, écosystèmes, protection des ressources en eau, protection des sols... Cet obectif conduit également à une réflexion sur la place de l'Homme sur la Terre et sa responsabilité dans la préservation des espèces et des écosystèmes.- Bien préparer l'élève à des études secondaires en lui procurant les connaissances, les capacités et la pratique de la méthode scientifique indispensables à ce cursus. Organisation : L'ouvrage est organisé en 7 parties de plusieurs chapitres. Ces 24 chapitres se dérouleront sur toute l'année au rythme d'un chapitre par semaine. Chaque chapitre s'organise autour des mêmes rubriques : - " Je sais déjà " rappelle ce qui a été appris en classes de 6e et de 5e ou dans les chapitres précédents. - " Les objectifs " désignent ce qui sera découvert avec l'aide du professeur. Cette découverte met en jeu les capacités de mémoire et d'abstraction au fur et à mesure que l'élève est apte à les mettre en pratique. - " J'observe " permet de poser le problème abordé dans la leçon grâce à une courte introduction illustrée. Les fiches de travail qui suivent sollicitent la recherche, l'expérimentation selon le moyen apte à répondre au problème soulevé. Des questions accompagnent chaque fiche d'activité. - " J'ai découvert " répond aux questions posées dans chaque fiche de travail et amène la " conclusion " qui résume la réponse au problème posé.- Quant à la page " Je m'exerce " ce sont de nombreux exercices qui sont proposés aux élèves. Certains vont leur permettre de vérifier s'ils ont bien compris le vocabulaire et les notions de chaque leçon afin de les réinvestir. D'autres peuvent commodément remplacer une fiche de travail de la leçon. Le manuel est exploité en classe aussi bien par le professeur que par ses élèves. Ce que vous trouverez dans ce manuel de 3e : - La transmission de l'information génétique - Le soi et le non soi ' Le système immunitaire - La nutrition des cellules de l'organisme- L'organisme dans son milieu - Faciliter le fonctionnement de l'organisme En ligne : http://www.librairiedialogues.fr//ws/notice/9782098824294/unimarc_utf-8 Réservation
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Titre : J'apprends en SVT 3e : manuel de l'apprenant Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Hehomey Kodja, Auteur Année de publication : 2019 Importance : 147 pages ISBN/ISSN/EAN : 9789998292376 Langues : Français (fre) Index. décimale : P.05.1.4 Troisième J'apprends en SVT 3e : manuel de l'apprenant [texte imprimé] / Sylvie Hehomey Kodja, Auteur . - 2019 . - 147 pages.
ISBN : 9789998292376
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100029814 P.05.1.4 HEH Livre Salle "Jean Pliya" JP-E7b Prêt possible
Disponible100032296 P.05.1.4 HEH Livre Salle "Jean Pliya" JP-E7b Prêt possible
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Titre : Réussir em SVT 3e Type de document : texte imprimé Auteurs : da Yves Conceicao, Auteur Année de publication : 2018 Importance : 221 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-99919-811-8-5 Prix : 3500 Fcfa Langues : Français (fre) Index. décimale : P.05.1.4 Troisième Réussir em SVT 3e [texte imprimé] / da Yves Conceicao, Auteur . - 2018 . - 221 pages.
ISBN : 978-99919-811-8-5 : 3500 Fcfa
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100032289 P.05.1.4 CON Livre Salle "Jean Pliya" JP-A1a Prêt possible
Disponible100032294 P.05.1.4 CON Livre Salle "Jean Pliya" JP-A1a Prêt possible
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Disponible100011218 P.05.1.4 CON Livre Salle "Jean Pliya" JP-E17b A Consulter sur Place
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Titre : reussir en SVT 3e : Manuel Type de document : texte imprimé Auteurs : da Yves Conceicao, Auteur Année de publication : 2018 Importance : 221 pages Prix : 3500 Fcfa Langues : Français (fre) Index. décimale : P.05.1.4 Troisième reussir en SVT 3e : Manuel [texte imprimé] / da Yves Conceicao, Auteur . - 2018 . - 221 pages.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100032267 P.05.1.4 CON Livre Salle "Jean Pliya" JP-E7b Prêt possible
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Titre : Science de la Vie et de la Terre classe de troisième, collection Gado : Synthèse des situations d'apprentissage, situation dévaluations corrigées Type de document : texte imprimé Auteurs : Issaou GADO, Auteur Année de publication : 2013 Importance : 218 pages Langues : Français (fre) Index. décimale : P.05.1.4 Troisième Science de la Vie et de la Terre classe de troisième, collection Gado : Synthèse des situations d'apprentissage, situation dévaluations corrigées [texte imprimé] / Issaou GADO, Auteur . - 2013 . - 218 pages.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100028930 P.05.1.4 GAD Livre Salle "Jean Pliya" JP-A1a Prêt possible
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Sorti jusqu'au 31/08/2026100018186 P.05.1.4 GAD Livre Salle "Jean Pliya" JP-E7b Prêt possible
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P.05 BIOLOGIE /S.V.T

